| Abstrak | Casidin (E.024.011456). "Pengaruh Strategi Belajar Tuntas Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK pada Kompetensi Pengujian, Pemeliharaan dan Penggantian Baterai (OPKR 50-001 B)". Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran mengenai hasil belajar siswa pada kompetensi Pengujian, Pemeliharaan dan Penggantian Baterai dengan menggunakan strategi belajar tuntas dan dengan menggunakan strategi pembelajaran konvensional serta perbedaan hasil belajar diantara keduanya. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian non equivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dari modul untuk mengetahui hasil pre test dan post test. Analisis data yang digunakan menggunakan statistik parametrik. Hasil penelitian diperoleh perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan strategi belajar tuntas dengan yang menggunakan strategi pembelajaran konve... |