| Abstrak | Masalah Pokok:Apakah ada perbedaan prestasi belajar antara siswa kelas binaan Astra dengan kelas T-TEP non OJT Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif di SMK Negeri 6 Bandung pada Kompetensi Perawatan dan Perbaikan Sistem Motor Starter. Masalah ini diteliti karena penulis melihat prestasi belajar siswa kelas binaan Astra lebih tinggi dibandingkan dengan siswa kelas reguler, dengan adanya kurikulum baru yang diterapkan di SMK Negeri 6 Bandung, yaitu kurikulum T-TEP (Toyota-Technical Education Programme) dimana baik kelas binaan Astra maupun kelas T-TEP non OJT menggunakan kurikulum yang sama, dan standar peralatan praktek juga sama, yaitu standar Toyota. Peneliti ingin mengetahui seberapa besar perbedaan prestasi belajar antara siswa kelas binaan Astra dengan kelas T-TEP non OJT pada kompetensi perawatan dan perbaikan sistem motor starter. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperime... |