| Abstrak | Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan bahwa pencapaian hasil belajar siswa pada mata pelajaran kerja bangku yang masih jauh dari standar kelulusan. Penerapan model pembelajaran yang diterapkan oleh guru diduga menjadi faktor penyebab ketidak berhasilan tersebut. Model pembelajaran yang diterapkan guru masih bersifat teacher center. Berangkat dari adanya fenomena teacher center, peneliti mencoba untuk menerapkan suatu model pembelajaran yang memberdayakan siswa, model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas yaitu metode penelitian tindakan yang difokuskan pada situasi kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 1 Karangpawitan Kabupaten Garut Kelas X TPM dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dap... |