| Abstrak | Kemampuan mengajar mahasiswa praktikan dipengaruhi banyak faktor, diantaranya persepsi mahasiswa praktikan tentang micro teaching dan supervisi PPL. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar hubungan Persepsi mahasiswa praktikan tentang Micro Teaching dan Supervisi PPL dengan kemampuan mengajar mahasiswa praktikan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif analitik korelasional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup. Sampel yang diambil yaitu sensus pada mahasiswa praktikan Jurusan Pendidikan Teknik Mesin yang telah melaksanakan PPL pada tahun akademik 2007/2008 yang berjumlah 27 orang. Variabel dalam penelitian ini yaitu Persepsi mahasiswa praktikan tentang Micro teaching (X1), Persepsi mahasiswa tentang Supervisi PPL (X2), dan Kemampuan mengajarmahasiswa praktikan (Y). Hasil uji statistika menunjukan bahwa korelasi X1, X2 dengan Y berk... |