| Abstrak | Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran nyata tentang pengaruh penerapan media animasi terhadap prestasi belajar siswa serta perbedaan peningkatan prestasi belajar siswa antara kelas yang menggunakan media animasi dengan kelas yang tidak menggunakan animasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Eksperimen Semu. Desain penelitian menggunakan randomized control group pre test post test design, dimana pengaruh perlakuan diperhitungkan dengan melihat hasil dari tes awal maupun tes akhir. Perlakuan pada kelas eksperimen berupa pembelajaran dengan menggunakan media animasi, sedangkan untuk kelas kontrol tidak. Penelitian ini menggunakan jenis instrumen tes kognitif berupa soal pilihan ganda.Data yang telah diperoleh melalui pretes dan postes kemudian dihitung dan dianalisis untuk menentukan N-Gain. Data N-Gain menunjukkan peningkatan kemampuan siswa setelah mengikuti pembelaj... |