| Abstrak | Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Berdasarkan hasil pengamatan awal di SMK Negeri 1 Cimahi Program Studi Teknik Pendingin kelas 2 TP B pada mata diklat Sistem Pengaturan Refrigerasi, diperoleh sebesar 70% (23 orang) siswa mengalami kesulitan dalam mengikuti pembelajaran. Jenis kesulitan yang terdeteksi diantaranya kesulitan memahami materi. Siswa juga segan untuk mengajukan pertanyaan kepada guru.
Aktivitas siswa setiap siklusnya secara keseluruhan mengalami peningkatan. Pada siklus I, aktivitas siswa mengikuti pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw sebesar 43,33% dengan kategori sedang, berangsur-angsur meningkat menjadi kategori tinggi pada siklus II dan siklus III, yaitu sebesar 63,18% menjadi 75,35%.
Berdasarkan prosentase kenaikan siklus pertama sampai ketiga, maka model pembelajaran ... |