| Abstrak | Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan masih banyaknya siswa SMKN 1 Kawali yang mengalami kesulitan belajar pada mata pelajaran sistem bahan bakar bensin. Indikator ini tampak pada siswa SMKN 1 Kawali yang mendapat nilai dibawah standar kompetensi mata pelajaran sistem bahan bakar bensin yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap dan mendeskripsikan faktor-faktor dominan yang menjadi penyebab kesulitan belajar siswa dalam mencapai standar kompetensi pada mata pelajaran sistem bahan bakar bensin di SMKN 1 Kawali meliputi motivasi belajar, kebiasaan belajar, dan iklim belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif eksplanatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa angkatan 2008/2009 yang sedang mengikuti pelajaran sistem bahan bakar bensin. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling untuk ju... |