| Abstrak | Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan data hasil observasi awal peneliti di SMKN 2 Bandung tahun 2008/2009 pada kelas XI TP 3 dimana pada kompetensi dasar Melakukan Berbagai Macam Pembubutan, siswa masih kurang memiliki keterampilan yang cukup sehingga prestasi belajar siswa pun masih jauh dari yang diharapkan. Dari hasil pengamatan penulis terdapat masih banyak siswa memiliki nilai dibawah ketuntasan belajar minimum. Berdasarkan permasalahan tersebut, diperlukan suatu tindakan untuk menyelesaikan permasalahan, yang berupa penerapan metode pembelajaran drill (latihan). pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan metode pembelajaran drill ini dapat meningkatkan hasil belajar dan meningkatkan jumlah siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan belajar minimum (KKM). Berdasarkan anlisis data dapat disimpulkan bahwa: penerapan metode drill k... |