| Abstrak | Penelitian ini merupakan penelitian Quasi eksperimen yang dilakukan terhadap peserta didik kelas X TP (Teknik Pemesinan) SMK Negeri 2 Kota Bandung. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan model pembelajaran Reciprocal terhadap hasil belajar peserta didik apabila dibandingkan dengan penggunaan model pembelajaran Klasikal pada standar kompetensi menginterpretasikan sketsa gambar teknik. Data penelitian (hasil belajar) diperoleh melalui: pre test dan pos test. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran Reciprocal termasuk kriteria sedang, 2) Hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran Klasikal termasuk kriteria sedang, 3) Penggunaan model pembelajaran Reciprocal terhadap hasil belajar peserta didik pada standar kompetensi menginterpretasikan sketsa gambar teknik di SMKN 2 Kota Bandung sangat berpengaruh, hal in... |