| Abstrak | Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada standar kompetensi memperbaiki sistem pengapian konvensional dengan menerapkan metode pembelajaran demonstrasi di kelas tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan ini diberikan kepada siswa kelas XI TKR-1 SMKN 6 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011 pada semester 3. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. Hasil dari penelitian ini dapat dilihat dari data nilai prestasi belajar pada siklus pertama (nilai rata-rata kelas 7,62 dengan besar gain ternormalisasi 0,51 dan ketuntasan belajar 75,68%), siklus kedua (nilai rata-rata kelas 8,38 dengan besar gain ternormalisasi 0,67 dan ketuntasan belajar 89,19%), siklus ketiga (nilai rata-rata kelas 8,62 dengan besar gain ternormalisasi 0,74 dan ketuntasan belajar 94,59%). Tiga siklus yang telah dilakukan... |