Direktori Skripsi

NIM0606095
Nama LengkapNURHOLIS KAMALUDIN
Judul SkripsiStudi Komparasi Hasil Belajar Peserta Didik Pada Standar Kompetensi Menggambar Sketsa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya ( Peer Tutoring ) Dan Metode Pembelajaran Klasikal (Classical) Di SMKN 12 Bandung
AbstrakPenelitian ini bersifat Quasi eksperimen yang dilakukan terhadap peserta didik kelas X PPU (Pemesinan Pesawat Udara) SMK Negeri 12 Bandung. Teknik sampling yang digunakan yaitu sampling purposive, dengan pertimbangan bahwa antara kelas kontrol dan eksperimen diajar oleh guru yang sama. Kelas eksperimen menggunakan metode pembelajaran tutor sebaya (peer tutoring), sedangkan kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran klasikal (classical). Data penelitian (hasil belajar) diperoleh melalui: pre test dan post test. Adapun data pendukungnya (aktivitas belajar) diperoleh melalui observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) hasil belajar kelas eksperimen termasuk kriteria sedang, 2) hasil belajar kelas kontrol termasuk kriteria sedang, 3) peningkatan hasil belajar (N-Gain) kelas eksperimen sebesar 0,81 yang termasuk kategori tinggi, 4) peningkatan hasil belajar (N-Gain) kelas kontrol sebesar 0,6...